疫情之下 河北农村利用非遗推动扶贫发展

疫情之下 河北农村利用非遗推动扶贫发展
非物质文明遗产丰宁满族剪纸省级代表性传承人石俊凤正在给乡民们线上授课。 张桂芹 摄  中新网承德3月4日电 (记者张桂芹)上午10点,河北省丰宁满族自治县五道营乡五道营村乡民丁君方按时翻开手机,在微信群开端线上剪纸训练课的学习。  “三天上一次课,首要跟着教师学习剪纸创造,教师再对咱们的著作进行点评、教导。”丁君方说,疫情防控期间,不能出门,正月初八教师就开端线上教育了。  在教师惯例授课的一同,学员还能够把自己创造的著作上传到微信授课群,教师会对每一件著作进行逐个点评、提出修改意见,并将自己的创造概念及创造方法以视频的方式教授给学员。  非物质文明遗产丰宁满族剪纸市级代表性传承人李金民经过网络给乡民们授课。 张艳玲 摄  经过丰宁县政府有关部门、传承人教师和学员们的共同努力,剪纸著作变成了产品,现在在丰宁县各大景区非遗展销专区售卖。  丁君方几年前因患病没有了收入,日子还要靠老伴照顾,使本来并不殷实的家庭愈加困难,从前一度堕入失望。束手无策之际,2019年5月,村里找到家里,让他们老两口到村里的“非遗扶贫作业工坊”学习剪纸。  “训练就在村里,咱们坐在一同说说话,互相学习,整个人精力都好了。”丁君方前进很快,成了村里学习剪纸能手,两次被引荐到县里参加大规模训练。  “不只学习不花钱,原材料不要钱,县里还帮咱们卖产品。”说起县里的支撑方针丁君方白叟笑得合不拢嘴,“上一年半年的时刻,我和老伴儿凭仗剪纸收入了4000多元。”  丁君方还被延聘为五道营小学剪纸教导教师,每周一节课,为孩子们教授剪纸技术。“坐在炕头上就能挣钱,日子节节高。”丁君方说。  丰宁满族自治县旅行和文明广电局副局长张艳玲介绍说,在脱贫攻坚中,留守家庭妇女、无劳动才能或弱劳动才能的贫穷户脱贫是一个要点和难点问题。丁君方地点的五道营村贫穷发生率一度高达45.9%。  张艳玲说,丰宁县的非遗文明底蕴深沉,全县各类非遗项目有61项,丰宁满族剪纸、布糊画、木作技艺、铁编技艺四项为当地特征非遗资源龙头。脱贫攻坚以来,当地政府把二者结合起来,2018年,立异了“非遗+扶贫”形式,在全县5个乡镇8个村树立“非遗扶贫作业工坊”8处,延聘丰宁满族剪纸代表传承人每周展开一次教导训练;编写《剪纸技巧和艺术性》教材,供学员们学习参阅。鼓舞大众经过在家门口学习非遗文明,出售非遗产品,增收脱贫。同年6月,丰宁县被文明和旅行部确定为全国十个“非遗+扶贫”试点县之一,也是河北省仅有当选该试点项目的区域。  2019年,丰宁县将“非遗+扶贫”演示作业经费归入年度财政预算,建立非遗扶贫引导资金100万元,加速“非遗+扶贫演示基地”推行;争夺东西部协作扶贫资金500万元,用于传统工艺作业站和非遗扶贫工坊以及扶贫车间的建造和晋级改造、学员训练调查、原材料供给、教材印刷、产品研制、商场开发等作业,完善工业链条。到2019年末,该县有1.77万贫穷人口安稳脱贫,按期完成全县脱贫摘帽。  疫情防控期间,为保证非遗扶贫作业工坊训练有序进行,当地政府部门活跃安排非遗传承人在微信群展开线上训练。非物质文明遗产丰宁满族剪纸省级代表性传承人石俊凤和市级代表性传承人李金民是这次展开线上训练的教师,因为学员都是村里的农人,文明水平低、根底差,学会自己创造是教育难题。  “要想使用非遗来推进扶贫开展,就要习惯新时代的商场需求,让陈旧技艺与现代元素相结合,杰出地方特征,著作才有生命力,‘非遗+扶贫’形式才干生计下去。”石俊凤说,这次线上训练,他们首要以疫情为主题,引导咱们自己创造。  土乡镇张百万村乡民于凤兰在此次线上学习中收成颇多。61岁的她学习剪纸两年多,技艺现已十分娴熟,但她没文明,更没有美术功底。经过这次线上学习,她创造了一副由吉利蝴蝶和梅花组成的著作,中心配上“为祖国加油”的文字团花图画。“平常都是描摹教师的图,然后再剪,自己不会创造。这是自己第一次独立创造的著作,十分有成就感。”于凤兰笑着说。  “上一年腊月,不到十天赚了1800元。”于凤兰说,从小喜爱剪纸,苦于没有机会,现在不光完成了儿时希望,还增加了家庭收入,“我会一向坚持学习下去,直到不能动的一天。”  据了解,非遗扶贫作业工坊于2月1日开端线上训练,60人参加,咱们经过互相学习学习,前进很快。截止到现在,学员创造抗击疫情主题的著作达78幅,其间很多人都是初次独立创造。  据不完全统计,到现在,丰宁累计安排非遗训练200余次,训练学员60000余人次,其间建档立卡贫穷人口占比30%,完成了安稳作业和增收。  “以技为生,能够避免返贫,收入更继续安稳。”张艳玲说,下一步,该县还要经过各级各类的展现展销活动,扩宽非遗扶贫产品的出售途径,为大众供给“造血”才能,促进农人继续增收。(完)